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          • 经典育儿名言

            时间:2018-11-08 10:13:14 | 网站:www.bballfreak.com

            1、你读过,你不一定掌握了知识,但当你用读过的知识做事时,你就掌握了世界。

            2、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。

            3、经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

            4、心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

            5、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

            6、爱孩子,就要学会接纳孩子,包括孩子的优点和缺点,相信孩子一定能行!要有足够的耐心,陪伴孩子健康快乐成长!静待花开!

            7、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。

            8、孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

            9、如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

            10、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。

            11、体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。

            12、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。

            13、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

            14、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

            15、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

            16、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。

            17、在人生的历程中,身体健康是最重要的,健康的身体是1,智慧是1后面的0,只有1的存在,后面才能不断的添上更多的0。

            18、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的"问题儿童"。

            19、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。

            20、能从老师那里获得知识的“金子”固然很好,但能求得老师那点石成金的“手指头”才更好。学会学习比单纯的获取知让本身更重要。

            21、没有爱就没有教育,问题在于爱有真假之别,犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季,假教育坑孩子坑一生。

            22、教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。

            23、每个孩子好象一张洁白的纸,可以在上面画各式各样的图案,调上五颜六色,家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画,培养人也正是这样。

            24、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

            25、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。

            26、养育孩子就像浇花一样,用心呵护,跟他建立起一种心灵相通的默契感。

            27、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。

            28、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。

            29、父母能给你孩子的只有三样东西。第一样是给他们尽可能最好的教育;第二样是给他们树立一个好榜样;第三样是给孩子一个健康的身体。

            30、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

            31、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。

            32、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

            33、每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。

            34、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。

            35、教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

            36、放下身段,把眼睛放在和孩子一般高的位置,和孩子一起看这个世界,就会觉得自己的孩子是很优秀的。

            37、孩子就像一个新登记注册的的企业,需要经过一番滚、爬、摔、打,才能有自己的立脚之地。

            38、贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

            39、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

            40、要育材先育人,学校和家长的职责就是使孩子成人、成材!每个孩子就像一只潜力股,培养得好成绩优股,教育不当变垃圾股!

            41、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

            42、从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师,反省自身,保持童心,两代人相互学习,共同成长。

            43、教育孩子要避免那种一做什么就要当状元的想法。状元意识就是悲剧意识。“不要让孩子输在起跑线上”的口号是制造童年恐慌的宣言。

            44、父母给予孩子的爱和教育,就想使孩子成长的崎岖山麓的扶梯,有了它的支持,孩子才能登上成功的顶峰。

            45、孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长,就不能代替孩子体验。这也不许孩子做,那也不许孩子做,只允许孩子按照家长的喜好去做,这不就是家长代替孩子成长嘛。

            46、如果有人问我,教育孩子需要哪一种资格,我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

            47、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

            48、用心去爱,用爱去教,和孩子一起成长,享受每天的幸福和快乐。

            49、只要有效地开发孩子的潜能,充分发挥出人生初期显露的巨大心理优势,可以说每一个正常健康的婴儿都是“神童”,杰出人才的幼苗就在你的身边!

            50、父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。

            51、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。

            52、家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大成人后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。

            53、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

            54、想象力是孩子最宝贵的财富,他是解开数字难题的钥匙,也是创作文章的火车头。

            55、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。

            56、每个孩子都是一朵花,作为家长,只有用心浇灌,精心呵护,才能健康茁壮成长。小学是花儿开放的黄金期,有优秀父母的经验引导,我们做家长的可以少走多少弯路啊。

            57、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

            58、教育孩子如育花,精心浇水施肥呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。

            59、在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

            60、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

            61、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。

            62、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

            63、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。

            64、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

            65、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。

            66、养育孩子就像种树,可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝,但要成为栋梁之材,还要靠自身努力地往上长。

            67、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

            68、只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。

            69、心理健康的12字秘诀是:认识自己、接纳自己、控制自己。无论是父母还是孩子,如果能做到这12字,一生的幸福就有了保障。

            70、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

            71、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

            72、万丈高楼从地而起,每个人须从小培养成良好的学习方法,生活习惯,优良的品格,长大了才会成为参天大树,摩天大楼。

            73、做孩子的朋友,和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富,但一定努力将孩子培养成财富。

            74、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

            75、外面的世界很精彩也很复杂,就像互联网一样,有精华也有糟粕,为了孩子的健康成长,我们必要为孩子建造一道心灵的防火墙。

            76、学生学习贵在自觉,持之以恒,跟现实的条件,环境关系不大。家长对孩子的要求要严格,但期望值不要太高,期望越高,可能失望就越大。

            77、慢慢陪孩子走,把我的时间浪费在孩子身上,这是最好的浪费!

            78、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

            79、孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。

            80、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

            81、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,句子网干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

            82、在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。

            83、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习,就一定会有进步。用科学知识为孩子们插上翅膀,让他们在未来世界天空中自由翱翔。

            84、学与勤、悟,让老师和家长共同努力,来提高孩子的综合素质。

            85、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯。抱怨和懈怠,会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子,前行时倍感困难。

            86、从总体上说,学生学习知识的主要目的已经不是学以致用,而在于学习知识的过程本身,在于通过学习而成为一个聪明的人,文明的人,有高尚精神生活的人。

            87、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

            88、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

            89、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

            90、不要小看婴儿,他们有惊人的探求力、接收力、模仿力、记忆力等,许多方面连成年人也望尘莫及,成人只要细细想来只好在孩子面前自愧不如!

            91、陪伴的关键是心灵,随时关注孩子的成长,而不是做孩子的监工!

            92、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。

            93、知识就像人民币,聚集得越多,派的用场越大;运用得越好,增值的机会越大;越是旁人缺少的时候,它的附加值越高。

            94、让我们一起跟着孩子一同成长吧,跟着孩子一起欢笑,一起悲伤,一起疯跑,一起犯错……这一切的根源都在于,我们给与孩子的爱与尊重!

            95、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。

            96、在孩子的教育上,慧妈在慧儿中,一直以“妈妈哥儿们”相称,我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”,信任与尊重并存。

            97、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

            98、在育儿的道路上,家长和孩子一同成长!

            99、努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

            100、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。

            101、儿童时代是一个胡说八道的时代,这不是缺点,而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态,童言无忌才能健康成长。

            102、让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。

            103、知识的积累,就像银行的储蓄,是一点一滴日积月累而得来的。

            104、成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

            105、孩子,让妈妈牵着你的手,一起前行!走的晚了些,不怕,让我们珍惜以后的每一天!

            106、慢慢地陪着你走,走过童年的天真,走过少年的青涩,走过青春的激情;慢慢地陪着你学,学会快乐的生活,学会愉悦的收获,学会畅快的分享。

            107、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

            108、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

            109、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。

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