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          • 喜欢读书,爱上写作

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            喜欢读书,爱上写作/lizhi3668/

            从教23年,我给学生布置作业可以说很多次了,但是这次给学生布置作业很特殊,因为我离开教学一线已经五年了,这几年,再没有跟学生在课堂上接触过,那么给学生布置作业又从何谈起呢?

            这还要从我的工作性质说起,因为我是图书馆的一名管理人员,为了鼓励孩子们多读书,我提议以班级为单位,可以让学生把喜欢的书借走,并且人手一本,两周时间要轮流看一遍,但是我还有一个小小的要求,不但要把书爱护好,还要写一篇读书笔记或者读后感在还书时交给我,这就是我给学生不布置的作业。

            按说,这样的作业对初中,高中,中专的孩子们来说已经不是问题,但是出乎我的意料,孩子们对这样的作业并不感兴趣,为了让孩子们既喜欢读书,又爱上写作,我对学生进行了引导,语重心长地对他们说:“你们喜欢读书是件好事,但是读完一本书必须有收获,当你带着任务去读,读得一定会更认真,实在写不出来,从书上摘抄优美句子或段落也是收获,只要用心,相信你们一定能行!”

            就这样坚持了一年多,现在借书的孩子们已经把写读后笔记当成了一种习惯,不管哪个班还书,一定会有这个班全班孩子的读书笔记如数送来,这对我这个既不是班主任,也不是科任老师的自己来说,不能说不是一种欣喜。因为我引领孩子们爱读书,爱写作已初见成效。

            这些送到图书馆的读书笔记,我会定时翻阅,写得好的会及时表扬。我们学校的李柯柯,相杨老师做得就非常好,他们班的学生读书笔记不但写得好,而且干净整齐,每次都能给你耳目一新的感觉,这跟她俩平时严格要求,正确引导是分不开的。

            有时学生来借书,看我在电脑前忙活,就问:“老师,你在干什么?”我和蔼可亲地告诉孩子们:“老师也要学习,练笔,人活到老是要学到老的,有机会你们可以到我们学校网校看我的教育随笔。”看到孩子当时的表情,感觉到他们已经意识到我要求他们写读书笔记的良苦用心了,这就是所谓的身教重于言教吧!

            让自己喜欢上读书,爱上写作,这是我工作性质使然。你做不到的,要求孩子们去做,我想效果一定不会太佳。做孩子们的榜样,这就是我每天读书,写作的动力。

            今天我给孩子们布置作业,我希望以后孩子们能自觉给自己留作业。留心生活,感悟人生,随时记录这些生活片段,愿孩子们能在自己的笔下定格一份份生活的美丽。

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