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          • 用仿佛造句

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            用仿佛造句/lizhi6128/

            1、金灿灿的麦田仿佛给大地铺上一层地毯

            2、邹老师讲课的时候,我听得很入神,我仿佛变成课文中的小男孩了。

            3、现在是深夜,万籁俱寂,仿佛只有我一人似的。昔日熙熙攘攘的街道现在早已失去了它的繁华清清冷冷的。

            4、平静的湖面仿佛一面硕大的银镜

            5、茫茫的草原就好比一个无边无际的绿色海洋

            6、依依长得胖乎乎的,皮肤又白又嫩,仿佛一弹就会挤出水来。

            7、春仿佛一位刚刚出生的婴儿。小草刚刚发芽树木刚刚抽出枝条花朵刚刚绽开笑脸。一切都刚刚苏醒。

            8、我的心开始急剧降温,仿佛充满了那愁云惨淡万里凝的气氛。

            9、星期天的早上,我仿佛感觉楼房在震动。我心想:难道地震了吗?

            10、江岸两边是巨大的灯箱广告,江堤仿佛是由彩色的霓虹灯构建出来的。

            11、我最近看见他就心跳,仿佛是自己爱上他了

            12、我在教室里转了几个圈,觉得头晕晕的,仿佛天在转动,地在摇晃,真不好受啊!

            13、海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

            14、看着那双充满青春与活力的眼睛,仿佛一阵轻风拂过我的额头。

            15、你看绛紫色的山峰衬托着这一团雾真美极了,就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光,令人仿佛进入了神话境界。

            16、黄河仿佛是一位慈祥的母亲正哺育着自己心爱的孩子。

            17、雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动,仿佛天上的云彩。

            18、风吹着漫天的樱花在空中飘荡,仿佛冬天里的雪花一样漂亮

            19、看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪,焦急的脸上已经露出了笑容,雪仿佛一下子被亲情融化了。

            20、我一向都很喜欢静夜犹如今晚:和风轻拂、飘渺的树影、偶尔几声鸟鸣仿佛梦境一般。

            21、仿佛自己已经找到目标,正在努力朝着目标前进;

            22、那温柔的话语,仿佛母励志吧http://wWw.bballfreak.com/亲双手,抚慰着我心中的伤痕

            23、从前就像一片枫叶一样夹入了我的日记珍藏起来了,仿佛只是转眼。

            24、睁开朦胧的双眼,眼前的一切仿佛都被音乐声净化了,白得纯净的天花板,不带一丝污痕的玻璃窗,乐声在此之间徘徊回荡,仿佛正轻声唤醒我沉睡的心灵。

            25、向日葵成熟了,个个低头弯腰,仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。

            26、心咯噔一跳不知又胡思乱想些什么,仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石,怎么也平静不下来。

            27、巨大的呼呼声笼罩着我,仿佛有怪物在狞笑着。

            28、我走在小溪边,仿佛听见泉水在为我们唱歌。

            29、老师仿佛是春蚕和蜡烛

            30、那激动的神情仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

            31、老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。

            32、天空黑黑的,仿佛被一块黑布遮住了。

            33、这时空气变得更加清新了,仿佛还带着一股芳香。

            34、路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的,仿佛在向我们点头。

            35、每当我上课做小动作时,我看到了她,仿佛看到了我的母亲的身影,母亲对我说:上课做小动作不是好孩子。

            【扩展阅读:如何学会造句】

            一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情,造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪,这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

            二、语文造句有以下要求:句子要通顺,所表达的意思要准确;造句要简洁,意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义,明确词语的运用方法,这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容,也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际,这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

            三、造句对于成人来说是比较简单,但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务,他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此,造句之前,首先要理解词的意思。

            四、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

            五、用“仿佛”造句,“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像,多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句:春风拂面的感觉舒服极了,仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。

            六、造句是语文训练中的传统项目,是学生遣词造句能力的培养,对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚,讲准确,把使用范围交代明白。

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