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          • 秩序井然造句

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            秩序井然造句/lizhi6269/

            秩序井然(解释:指有条不紊,做事有序,不杂乱。井然:有条理的样子。)

            1、哈尔威船长在灾难来临之际指挥人们秩序井然地撤退

            2、公司范围大,出产秩序井然,制造工人跟治理干部都井井有条的工作。

            3、升国旗的时候,同学们秩序井然地排队,这是一种良好的习惯。

            4、这些人秩序井然地向前移动。

            5、比赛结束,观众依次退场。没有争先恐后,没有拥挤堵塞,一切都秩序井然。

            6、胶印压痕包装成品各车间层次分明,工作环境秩序井然。

            7、蔡老师,课间就实行了坐班制,教室里的孩子休息的,活动的,秩序井然,基本没有大声喧哗、你追我跑的现象。

            8、上下午放学时,每天秩序井然,成为一道独特的风景。

            9、维持好公司门口的秩序,管理好公司内外的各种车辆,避免交通阻塞,确保公司大门内外秩序井然。

            10、英语等级考试中,所有学生都按要求参加考试,没有出现任何异常情况,考场秩序井然。

            11、维持既安全、快捷又秩序井然的航空交通

            12、我们正在进行和平而又秩序井然的政治会议。

            13、妇女干事们把游行的人排成排,游行队伍秩序井然。

            14、民航处一直竭尽所能,维持既安全、快捷又秩序井然的航空交通。

            15、良好的处事习惯——帮你驶向成功的彼岸良好的做事习惯,做事要有条理,有条有理才有秩序井然地生活。

            16、现场次序井然,同学们认真地听着校长的讲话

            17、放学后,同学们都秩序井然地走出校园。

            18、某直属学校,该辖区一流学校、最高学府是也。素以励志吧http://wWw.bballfreak.com/校风严谨,校纪严明,秩序井然著称。

            19、各班的课堂秩序井然,学生学习积极性高,发言踊跃,教师教学认真,教学态度端正,课堂氛围和谐、民主。

            20、今天的镇中校园可以用得上环境整洁,学生文明,秩序井然,车辆停放整齐划一,操场围墙富有文化气息,教室里有学生琅琅书声,办公室中是教师伏案工作的身影,处处让人感受到浓郁的校园文明风。

            21、当一位细心的朋友去走访她时,几乎每次都发现她家内务良好,秩序井然。

            22、人们秩序井然地排队,这是一种良好的习惯。

            23、在考试现场,监考老师严格监考,同学们有序参考,考场秩序井然。

            24、期末考试第一场考试中,除有两位学生作弊外,其余学生都按要求出示学生证进入考场参加考试,考场秩序井然。

            25、记得去年去泰州兴化看油菜花,一路都是交警,秩序井然,一路畅通。

            26、教室里秩序井然,他看到这种情况后就满面春光。

            27、像在我周围有的老师干得很轻松,把班带上道,从来不看班,班里的秩序井然有序;有的老师批作业,批卷子,找学生谈话,非常的辛苦和卖力,但是就是不理想。

            28、做早操时,同学们秩序井然地排着队下去做早操。

            【扩展阅读:怎么造好句子】

            一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。

            二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

            三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。

            四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

            五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

            六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

            七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。

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