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          • 无影无踪造句

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            无影无踪造句/lizhi6276/

            无影无踪(解释:踪:踪迹。没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。)

            1、魔术师的手一动,手上的毛巾就消失得无影无踪了。

            2、如果可以我会让他在今天之内消失得无影无踪的,你再也看不到它了。

            3、等你再去寻觅,它却早已消逝的无影无踪了。

            4、当我追出门时,你已经跑得无影无踪,雪地上只留下一串凌乱的脚印。。。

            5、我一直如此努力,但我的研究成果最终却无影无踪。

            6、自豪之心已经无影无踪,贪婪取代了它的位置。

            7、一旦气温下降,紧迫感也许很快就会无影无踪。

            8、我现在不想看到你,你最好马上在我面前消失得无影无踪。

            9、这条猎犬的速度极快,一眨眼的功夫,就消失的无影无踪。

            10、如果这样我们就可以把那件事情把得无影无踪的。

            11、我上次给你说让你帮我办的事情至今无影无踪。

            12、一声巨响,地上的大红炮仗无影无踪,只在空中留下一股刺鼻的硝烟。

            13、你最近几天在干嘛,为什么消失得无影无踪的。

            14、笑笑跑得很快,一下子就消失得无影无踪。

            15、每当沙漠中出现海市蜃楼时,壮观的景物会出现在我们眼前,等结束后一切都消失的无影无综。

            16、当神舟九号发射几秒钟以后就在我们的视线中消失得无影无踪了。

            17、刹那间他就在人群中消失得无影无踪了。

            18、大雨后天空挂上一道彩虹,等我拿着相机从楼上跑下去时,却早已消失得无影无踪。

            【扩展阅读:怎么造好句子】

            一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。

            二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

            三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。

            四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

            五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

            六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言励志吧http://wWw.bballfreak.com/的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

            七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。

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