1. <form id='YFR7jy'></form>
        <bdo id='YFR7jy'><sup id='YFR7jy'><div id='YFR7jy'><bdo id='YFR7jy'></bdo></div></sup></bdo>

          • 叹为观止造句

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            叹为观止造句/lizhi6299/

            叹为观止(解释:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。)

             1、乐山大佛的建造工艺太伟大了,真是令人叹为观止。

            2、经过这次惊险刺激的三峡之旅,让我对大自然的造化不禁叹为观止。

            3、这幅苏绣作品真是巧夺天工,令人叹为观止。

            4、孩子们精彩的艺术表演,令在场的观众叹为观止。

            5、这次的演出,集合杰出的艺人同臺亮相,精彩程度真是令人叹为观止。

            6、看到满山遍野的油桐花盛开,美不胜收,让人叹为观止。

            7、青藏铁路的伟大事业,令人叹为观止。

            8、乡间那辽阔无际,一片鲜黄亮绿的油菜花田,让人叹为观止。

            9、雄伟的万里长城令游人叹为观止。

            10、一向酷好古代文明的老王,此次看到这么多的出土文物,不禁叹为观止,立刻埋首研究。

            【扩展阅读:怎么造好句子】

            一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。

            二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

            三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。

            四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

            五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

            六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用励志吧http://wWw.bballfreak.com/能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

            七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。

            本文地址:叹为观止造句/lizhi6299/
          • 分页:12下一页
          • 相关文章