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          • 自相矛盾造句

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            自相矛盾造句/lizhi6303/

            自相矛盾(解释:矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。)

            1、刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。

            2、如果自相矛盾,那它就是不可靠的了。

            3、慷慨的吝啬鬼’在用词上自相矛盾。

            4、人们不应该轻视自相矛盾的东西。

            5、他刚才的言论十分自相矛盾。

            6、我们无论做事说话,都要注意留有余地,不能自相矛盾。

            7、你刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。

            8、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。

            9、这次反弹在自相矛盾之中瘫痪。

            10、做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的。

            11、做错事的人往往用谎话来掩饰自己,但说的话往往都是自相矛盾的。

            【扩展阅读:怎么造好句子】

            一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。

            二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

            三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。

            四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

            五、例如:先把要造句的词扩展励志吧http://wWw.bballfreak.com/成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

            六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

            七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。

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