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          • 不言而喻造句

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            不言而喻造句/lizhi6312/

            不言而喻(解释:喻:了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。)

            1、波莉知道自己受到监视,即使母亲始终保持沉默,她的用意还是不言而喻的。

            2、她的叔叔似乎对他那个嫂嫂怀有一种不言而喻的嫌恶。

            3、由于不言而喻的理由,旧世界是永远值得一游的。

            4、知识就是力量,这个道理是不言而喻的。

            5、希尔玛那双睁得大大的眼睛里的不言而喻的供状,对他来说,已经够明白了。

            6、不言而喻,步行是一项有用的有氧运动。

            7、这是我第一次负这样的责任,这是业务以外的,而且我们都是盲人,集体旅游的危险是不言而喻的。

            8、刘芳高超的音乐表现力和精妙的手指技巧是不言而喻的。

            9、路上结冰发生多起撞车事故,路面情况已不言而喻。

            10、你想他们这朋友之乐,尽可不言而喻了。

            11、一片乌云密布的天空会下雷阵雨,这一点是不言而喻的。

            12、时尚只是简单到不言而喻的地步,当然对于路易国王拿它比照自身来判断时尚的内涵。

            13、健康胜于财富这是不言而喻的。

            14、振动与人们的生产和生活如影相随,它给人类和机器带来的危害是不言而喻的。

            15、幽默能够缓解敌对冲突,其力量在于它那不言而喻的许诺。

            16、网络结构作为业务承载、网络发展,网络可管理的基础,其重要性是不言而喻的。

            17、这两种需求是互相联系又互相区别的,而需求和需求实现的区别也是不言而喻的。

            18、似乎这是不言而喻的。可是我自己要费很大励志吧http://wWw.bballfreak.com/的心劲才能弄懂这个问题。

            19、但是我们觉得没有必要核对这种论证,因为它几乎是不言而喻的。

            20、我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等。

            21、现在医学研究工作者又发现一条不言而喻的道理。

            22、在所有国家政府的基本大法中,对于永久性一事即使没有明文规定,也是不言而喻的。摘要大学文化对现代大学的意义和价值是不言而喻的。

            23、不言而喻,青年人的教育对于一个国家的末来是到关重要的。

            24、由此可见,由这些不相关的部件拼凑起来的郊区的交通流通量是不言而喻的。

            25、他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。

            26、双语教学对外语学习的促进作用是不言而喻的。

            27、当今世界已进入电子货币时代,电子货币对铸币税的冲击是不言而喻的。

            28、今天两个老师都表扬了我,我心花怒放,快乐的滋味真是不言而喻。

            29、昨天语文老师布置了默写古诗任务。今天如果有哪位同学没有完成的话,结果肯定是不言而喻——挨批。

            30、上帝的存在可以用不言而喻的理由来证明。

            31、不言而喻,每个人都会受到邀请,与新婚夫妇共同庆贺。

            【扩展阅读:怎么造好句子】

            一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。

            二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

            三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。

            四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

            五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

            六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

            七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。

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