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          • 五颜六色造句

            作者:成功大师 | 网站:www.bballfreak.com
            五颜六色造句/lizhi6324/

            五颜六色(解释:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。)

            1、因为空气中同样充斥着五颜六色乌七八糟的碳氧化物。

            2、一些十几岁的男孩子把扎耳孔和染五颜六色的头发视为很酷的事情。

            3、五颜六色的花卉盛开,美丽的蝴蝶飞舞,置身其中犹如是徜徉在一座大花园里……,这是金狮湖风景区内最具特色的蝴蝶生态网室,不但是大多数游客的最爱,更吸引了众多爱好摄影人士前来捕捉镜头,生态教育者也络绎不绝。

            4、但是我希望这些五颜六色的婚纱能让她们重新考虑。

            5、当我在广州见到这条裤子的时候,发现裤子上五颜六色的花朵和含苞待放的花蕾,遍布在一片蓝色的海洋里。

            6、因为这里到处都是五颜六色的头上风景,棕黄白黑灰,长短卷烫秃。

            7、这些货物同我们船上载着的五颜六色的花毯,五光十色的宝石以及一串串闪闪发光的珍珠根本就不能相比。

            8、一根枯树枝是那么的美;一粒沙是那么的可爱;海底五颜六色的鱼,以及花团锦簇的珊瑚更是美到了极点。

            9、情侣们手挽着手走过五颜六色的花丛。

            10、春天我们的院子里开着五颜六色的花朵。

            11、这时候的山丘上开满了五颜六色,有些花瓣还是奇形怪状的小花。

            12、一个穿得五颜六色的小贩被游客围住了。

            13、画廊的灯泡都充了气态的氖,这使得灯光五颜六色。

            14、这些五颜六色的鱼长着一层粘膜,保护它们不会被海葵刺痛。

            【扩展阅读:怎么造好句子】

            一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。

            二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

            三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。

            四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

            五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

            六、小学语文的造句教学应当紧密联系学励志吧http://wWw.bballfreak.com/生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

            七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。

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